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Evaluarán a un millón de alumnos de 2º y 4º de primaria
Jueves, 23/10/2008

Evaluarán a un millón de alumnos de 2º y 4º de primaria Un millón de alumnos de segundo y cuarto grado de educación primaria de todo el país serán evaluados a mediados de noviembre en razonamiento matemático y comprensión lectora para medir sus niveles de aprendizaje, anunció hoy el ministro de Educación, José Antonio Chang.

Tras explicar que dicha prueba censal permitirá obtener un diagnóstico de los niveles de aprendizaje escolar, el funcionario adelantó que los resultados de esta evaluación se darán a conocer durante el primer bimestre del año 2009 a la comunidad educativa.

“La idea es que estos resultados, como los del año pasado, sean devueltos a los padres de familia, a los directores de las instituciones educativas, también a las UGEL (Unidades de Gestión Educativa Local) y a las Direcciones Regionales de Educación”, apuntó el ministro.

Añadió que al entregar los resultados de las pruebas también se darán las respectivas recomendaciones y sugerencias que permitan mejorar y perfeccionar los logros de aprendizaje de los educandos peruanos.

No se redujo presupuesto

En otro momento, el titular de Educación aclaró que el presupuesto para su sector no ha sufrido recorte alguno, sino por el contrario, se ha incrementado en 5.6%, respecto al presupuesto institucional de apertura con el que contaba el año pasado.

En ese sentido, aseguró que están garantizados programas como el referido al reparto de computadoras personales para los escolares de escasos recursos.

Precisamente adelantó que el próximo año se entregarán a nivel nacional 150 mil laptops por un monto de 160 millones de soles.

El ministro Chang inauguró esta mañana en un hotel del centro de Lima el IV Encuentro Nacional de Regiones – Proyecto Educativo Nacional “Proyectos Educativos Regionales: Desafíos de la Implementación”.

El evento es organizado por el Ministerio de Educación, así como por el Consejo Nacional de Educación y por la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales.

La actividad puso sobre el tapete temas referidos a la marcha de políticas educativas en las regiones y el debate acerca de las estrategias regionales que facilitarán la concreción de los desafíos planteados en materia de desarrollo educativo.

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