Desde 1967, el Día Internacional de la Alfabetización se celebra cada 8 de septiembre en todo el mundo para recordar al público la importancia de la alfabetización como factor de dignidad y de derechos humanos, así como para lograr avances en la agenda de alfabetización con miras a una sociedad más instruida y sostenible. A pesar de los logros alcanzados, los desafíos persisten, ya que 773 millones de adultos en el mundo no poseen, hoy en día, las competencias básicas en lectoescritura.
La crisis del COVID-19 ha magnificado las desigualdades preexistentes en el acceso a oportunidades significativas de aprendizaje de la alfabetización, de jóvenes y adultos. Por otra parte, el rápido cambio hacia la educación a distancia también puso de relieve la persistente brecha digital en términos de conectividad, infraestructura y capacidad para participar en la tecnología, así como las disparidades en otros servicios, como el acceso a la electricidad, que tiene opciones de aprendizaje limitadas.
Sin embargo, la pandemia es un recordatorio de la importancia crítica de la alfabetización, como parte integral de la educación y el aprendizaje a lo largo de toda la vida basado en el humanismo. La alfabetización, por lo tanto, es fundamental para una recuperación centrada en el ser humano de la crisis del COVID-19.
“La alfabetización restituye un derecho básico a las personas que han quedado marginadas del sistema educativo, permitiéndoles mejorar su calidad de vida y participar plenamente en la sociedad. En el Día Internacional de la Alfabetización, hacemos un llamado desde la UNESCO, a que gobiernos y actores sociales y educativos fortalezcan su compromiso y sus esfuerzos para que todos los jóvenes y adultos adquieran las habilidades básicas lectoras, escritoras y digitales necesarias para ejercer sus derechos y participar plenamente en la sociedad. Sólo así podremos construir sociedades más justas e inclusivas”, señala Claudia Uribe, directora de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe.