Los puntajes escolares peruanos descendieron en lectura, matemáticas y ciencias respecto a 2022, alejándose del promedio general fijado por el organismo internacional.
Los estudiantes peruanos de 15 años redujeron su desempeño en lectura, matemáticas y ciencias en la Prueba PISA 2025 frente a la medición de 2022, según informó la OCDE en su reciente balance trienal.
📉 Caída en las tres competencias clave
La evaluación reveló un descenso generalizado en las tres áreas tradicionales analizadas por el organismo multilateral:
Comprensión lectora: 390 puntos obtenidos (caída de 15 puntos respecto al 2022; promedio OCDE: 461 puntos).
Matemáticas: 382 puntos obtenidos (descenso de 9 puntos respecto al 2022; promedio OCDE: 463 puntos).
Ciencias: 406 puntos obtenidos (baja de 2 puntos respecto al 2022; promedio OCDE: 482 puntos).
El resultado ubica el rendimiento escolar del país por debajo de las medias registradas por los miembros del bloque internacional en cada una de las materias.
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💻 Medición en problemas computacionales
El examen internacional sumó una evaluación centrada en la resolución de problemas computacionales.
En esta sección, el alumnado peruano alcanzó 436 puntos, ubicándose en un nivel semejante al obtenido por países como Colombia, Filipinas, Israel, Mongolia, Rumania, Serbia y Albania.
⚖️ Brechas y peso socioeconómico
El informe advierte que únicamente el 0.5% de los alumnos en el país registra un alto rendimiento, mientras que el 46.6% figura en el rango de bajo desempeño.
Las condiciones materiales influyen de forma directa en estos resultados. De acuerdo con el reporte, el índice socioeconómico explica el 13.7% de la variación del desempeño en el área de ciencias.
Aproximadamente el 25% de los escolares evaluados en el país pertenece al estrato socioeconómicamente desfavorecido (ubicados en el cuarto inferior de la medición). No obstante, este sector vulnerable elevó su rendimiento en 6 puntos entre los periodos 2022 y 2025.
Foto Andina referencial