El Gobierno busca proteger la infraestructura escolar y asegurar la continuidad de clases con mantenimiento preventivo, aulas modulares y contenidos a distancia.
El ministro de Educación, José Antonio Chang, reportó ante la Presidencia de la República que 30,681 colegios están expuestos al fenómeno El Niño, por lo que su sector activó un plan de contingencia inmediata.
🏫 Regiones priorizadas y presupuesto preventivo
El sector solicitó S/ 304 millones para ejecutar obras de mantenimiento antes de la llegada de las precipitaciones asociadas al calentamiento del mar. Las labores incluyen la colocación de coberturas de calamina y canaletas para asegurar el drenaje pluvial.
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El plan focaliza su atención en cinco jurisdicciones clave:
Ámbito geográfico: Lambayeque, Tumbes, Piura, Lima Provincias y La Libertad.
Infraestructura atendida: 8,000 locales educativos y 49,000 aulas.
Población protegida: Alrededor de 1 millón 327,000 estudiantes.
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🏗️ Adquisición de 1,500 aulas modulares
Ante posibles daños estructurales en los planteles, el Ministerio de Educación gestionó S/ 373 millones adicionales para comprar 1,500 módulos prefabricados. Estas estructuras se caracterizan por ser desmontables, livianas y reutilizables para un despliegue rápido.
“Lo que menos podemos permitir es que los niños se queden sin escuela, se queden sin clases y pierdan horas sin su educación”, sostuvo el ministro.
📺 Estrategia pedagógica a distancia
La cartera educativa también diseñó una respuesta formativa no presencial para las zonas donde las lluvias impidan el acceso físico a los locales escolares.
Mediante un convenio con el Instituto Nacional de Radio y Televisión del Perú (IRTP), se reforzará Aula TV con lecciones organizadas por grado, curso y semana. Esta herramienta se complementará con emisiones radiales y la distribución de guías impresas.
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📋 Escenarios de respuesta del sector
El Minedu estableció protocolos específicos diferenciados según la gravedad del impacto climático en cada territorio:
Alerta con la escuela plenamente operativa.
Interrupción intermitente alternando asistencia y suspensión.
Inhabilitación total del recinto educativo.
Aislamiento geográfico de la comunidad.
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